|
|
|
|
|
 |
|
 |
BEBEK MÜZIGININ FAYDALARI
1- Zihinsel gelisime etkisi; Yapilan arastirmalar, çocuk beyninin gelisiminde özellikle ilk yillar, müzigin çok önemli bir etken oldugunu ortaya koymustur.
2- Duygusal gelisime etkisi; Anne karnindan itibaren müzik dinleyen bebekler hirçin hareketler yerine daha uyumlu davranis sergilerler. Huzurlu büyüyen bebek için bu
ilerleyen yillarda büyük bir avantajdir.
3- Fiziksel gelisime etkisi; Müzik dinleyen bebekler bazi sarkilarda hareketlenirler. Büyüdükçe bu hareketlilik el çirpmaya, oynamaya, dans etmeye dönüsür. Dolayisiyla bu
hareketlilik bebegin küçük kas, büyük kas gelisimini saglar.
4- Sosyal gelisime etkisi; Müzik dinleyen bebekler, melodi, armoni, ritim gibi müzigin en önemli unsurlarini ögrenirler. Bu da ilerleyen yaslarda onlara mükemmel bir avantaj saglar.
5- Müzigin matematik zekasi gelisimine etkisi vardir.
6- Müzigin kulak ve dil gelisimine etkisi vardir.
7- Zihinsel gelisimin % 85’ i 8 yasina kadar, Beyin gelisiminin % 80’ i 3 yasina kadar tamamlanir. Zeka gelisimini ve beyin gelisimini ilk aylar beslenmeden sonra olumlu etkileyen
ilk faktör müziktir.
8- ABD’ li Bilim Adamlari, prematüre dogan bebekler üzerinde inceleme yaparak Klasik Müzigin istahi açtigi belirlediler. Amerikali Doktorlar, Klasik Müzik dinleyen bebeklerin daha
çabuk büyüdügünü ve yasamlarinin ilk stresten daha hizli arindigini kaydettiler. Klasik Müzik çalindiginda bebeklerin kalp atislari düzene girerken, nefes alip vermeleri kolaylasir.
9- Bu müzik sadece bebegi degil, aile bireylerini de olumlu etkiler. Evdeki atmosfer degisir.
10- Tekrarlayan melodiler sayesinde müzik hafizasi olusur. Müzik yaraticiligi gelisir. Bebegin müzik yetenegi ve yaraticiligi harekete geçer. Bu müzigin terapi yönü vardir. Sonraki
yaslarda bu müzigin rahatlatici etkisi devam edip, çocuklarin bebekligindeki huzurlu dönemi bilinç altinda sürdürdügünü görürüz.
Çocuk gelişiminde müziğin önemi
Yeni Doğan Bebekler
Yeni doğan bebeklerde müzik hem eğlendirici hemde eğitici bir etki yaratır. Özellikle yeni doğan bebekler müzik aracılığı ile farkında olmadan bir çok şey öğrenir
Eğerki çocuklara bu yaşlarda müzik dinletilmeye başlanılırsa bebekler çok erken bir dönemde müzikle interaktif bir ilişkiye girme dönemine başlama konusunda çok önemli bir yol kat edecektir.
2 – 5 Yaş Arası Çocuklar
2 ile 5 yaş arasındaki çocukların çoğu müziği sever . Gürültü yapmayı çok istedikleri bu dönemde müziği aracı olarak kullanıp istedikleri kadar gürültü yapacaklardır
buda onları eğlendirdiği gibi öz güvenlerinin gelişmesinede çok yardımcı olacaktır.Bazı enstrümanları da çalmaya çalışmaları onlara sebep-sonuç ilişkisi hakkında çok yardımcı olacaktır.
okul öncesi çocular
Bu yaş grubundaki çocukları özgür bırakarak zorla bir grup müzik dinletmek yerine istedikleri şeyi dinlemerine izin verilmesi onların keşfetme içgüdülerine yardımcı olcaktır .
Gelişmiş , küçük kasların enstrüman eşliğinde(piano,gitar vb) çalıştırılması onların motor reflekslerinin gelişmesine büyük yardımcı olacaktır.
Müzik eğitiminin çocuk gelişimine etkilerinden söz etmek demek, öncelikle “müzik-çocuk gelişimi” ikilisi arasında bir korelasyon olduğu denencesini savunuyor olmak anlamına gelmektedir.
Bu denenceyi destekleyen temel sayıltı ise, müziğin insan yaşamında belirli bazı işlevleri olduğudur.
Müziğin işlevleri, özü bakımından estetik temelli olup, bireysel, toplumsal, kültürel, ekonomik, eğitimsel nitelikler taşır. İşlevlerinin insan yaşamındaki yeri ve önemi nedeniyledir ki, müzik,
insanlık tarihinin en eski çağlarından beri, hem çok etkili bir eğitim aracı, hem de çok önemli bir eğitim alanıdır. (Uçan, 1994)
Müziğin temel eğitimindeki ilk amaç, çocukta müzik sevgisini uyandırmak, hayal dünyasında müzik imgesini geliştirmek, ritim duygusunu ve kulak duyarlılığını kesinleştirmektir. (Pamir)
Müziği seven çocuk insanı sever, toplumu sever, yaşamı sever, eşsiz bir ruh gücü ve zenginliği kazanır. Eflatun’un da dediği gibi, estetik eğitim, ahlak eğitimini de etkiler. W.Shakespare’nin Venedik
Taciri adlı oyununda “Kendinde müzik olmayan, seslerin tatlı ahenginden heyecan duymayan insan, hinlik ve hırsızlık için yaratılmıştır. Onun ruhu geceden daha karanlık, tutkuları cehennemden daha karadır.
Böyle bir insana güvenmeyiniz!” diyen sözlerinden de yola çıkarak, insan ruhunun güzelliklerin yüceltebileceğini vurgulamak gerekir. Müzik bir güzellik ve eğitim aracıdır; insanı yumuşatarak geliştirir.
(Yönetken, 1993)Sanat, “yeterli ve amacına uygun müzik eğitimi almış bireylerden oluşan, sanat kültürü almış aydınlara sahip” toplumlarda rahat soluk alır ve gelişebilir. Avrupa’da müzik sanatı son
yüzyılındaki büyük
gelişimini geniş ölçüde okul müzik eğitimi ve öğretimine borçludur. (Yönetken, 1993)
Şifa aracı olarak müzik
Radyo ve televizyonun ortaya çıkışı ve yayılışıyla; müzik, günlük yaşamın bir parçası haline gelmiştir; yaşamı onsuz düşünmek çok zor. Batıda pek çok insan müziği sadece bir eğlence aracı/türü olarak görür.
Müziğin bireyi derinden etkileyen tesiri hemen hemen hiç anlaşılmamıştır. Müziğin, yüzyıllar boyunca bir şifa araçı olarak kullanıldığı yaygın olarak pek bilinmez. Belli türdeki müziğin, merkezi sinir sistemi
ve zihin üzerinde göz ardı edilemez etkisi vardır. Müziğin bu amaçla dinlenmesi ve değerlendirilmesi içsel huzuru ve moral yükselişi beraberinde getirir.
Öte yandan, karışık ve kaba bir ritim üzerine yapılmış müzik sadece yapıcı olmaktan uzak olmakla kalmaz aynı zamanda yıkıcıdır da; çünkü bireyde, kızgınlık ve saldırganlık gibi dengesiz duygulanmalara
neden olur. Günümüzün genç nesIinin büyük çoğunluğu böyle bir kaba titreşimli gürültü türünden müziğe açık hedef durumundadır. Bu tür müziğin bireye getirdiği; düşmanca/vahşice, en azından kaba
saba davranışlardan başka bir şey değildir ki bu da zaten bilimsel ölçüm ve gözlemlerle ortaya çıkmış bir gerçektir.
Müzik ve Matematik Arasındaki İlişki
Matematik ve müzik pek çok açıdan birbiri ile ilişkili iki disiplindir Antik çağlardan itibaren bu ilişki fark edilmiş ve pek çok matematikçinin ve düşünürün ilgisini çekmiştir Bilimin ve sanatın temsilcileri
sayılan bu iki disiplinin birbiri ile olan ilişkisinin etkin kullanımı günümüzde pek çok açıdan olumlu sonuçlar doğurabilir
Müzik, özellikle okul öncesi dönemi çocuklarında etkili bir eğitim aracı olarak kullanılabilir Bu dönemde çocukların alacakları temel matematik eğitimi ve temel müzik eğitimi "doğru" verildiği taktirde,
çocukların önlerindeki ufuk bir hayli genişleyecektir Sadece okul öncesi dönemde değil sonraki dönemlerde de gerek müzik dinlemenin gerek enstrüman çalmanın kişilerin bilişsel aktivitelerine kattığı
olumlu etki pek çok araştırmanın konusudur ve küçümsenemeyecek kadar önemlidir
Ülkemizde müzik eğitimi verilen kurumlarda, özellikle küçük yaşta eğitime başlayan okullarda, çocuklar bilişsel açıdan oldukça yetersiz yetiştirilmektedirler Müzik yeteneği olan çocukların bilişsel gelişimleri,
eğitim sistemi içerisinde, bilerek veya bilmeden genellikle engellenmektedir Günümüz teknoloji çağıdır Her alanda olduğu gibi müzikte de teknoloji her geçen gün ilerleyerek kullanılmaktadır Müzisyenlerdek
i matematik mantığı artık daha çok önem kazanmaktadır Tüm bunların yanı sıra, bilişsel açıdan daha ileri çocuklar müziği de çok daha kolay algılayabilmekte ve ilerleyebilmektedir Bu iki disiplinin yetenek
anlamında da ilişkili olduğu düşünülürse müzikalitesi yüksek olan çocukların zihinsel kapasitelerinin çok daha ileri olduğu unutulmamalıdır.
müziğin diğer derslerde etkisi
Yapılan çalışmalar sonucunda müzik öğrenmenin ve uygulamaya dökmenin bilişsel gelişime, dil ve okuma alışkanlığının gelişmesine, sözel yeteneklerin ve yaratıcılığın artmasına, okula karşı daha
sorumlu olma, stres sorunlarıyla daha güçlü mücadele etme, alzheimer, parkinson, epilepsi yani diğer adıyla sara gibi hastalıkların tedavisinde olumlu katkıda bulunduğu görülmüştür.
Sınıfta, ders esnasında, evde ders çalışma anında öğrencinin dikkatini toparlamasına, derslerden alacağı verimliliği ve başarıyı arttırma konusunda da olumlu katkı yapacağına dair uzmanlar
tarafından desteklenen birçok görüş vardır. Örneğin V.A. Mozart'ın ülkemizde 'daha dün annemizin..' şeklinde akıllara kazınan Twinkel şarkısı çocukların alfabeyi daha rahat öğrenmeleri
açısından bir kolaylık sağlamaktadır.
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|